健康教育与健康促进杂志

期刊简介

               《健康教育与健康促进》在第一版的基础上,对《健康教育与健康促进》内容作了较大修改,补充和更新,并增加了方法学的内容,使健康教育学科体更加完善。特别是汲取了近年来国内外健康教育与健康促进的新进展和新经验,进一步突出了健康促进内容。在体例上,每章的内容前有基本要点,多数章节后附有案例可参考资料,使全书结构更趋合理,更具科学性和可操作性,更好与国外同类教材接轨。                

在结果与讨论部分引用文献时,如何避免抄袭?

时间:2024-11-20 09:57:33

在SCI医学论文的结果与讨论部分引用文献时,避免抄袭是至关重要的。以下是一些有效的方法:

一、正确引用文献格式

  1. 遵循期刊要求

    不同的SCI期刊对文献引用格式有不同的规定,如APA、MLA、Chicago等风格。在投稿前,务必仔细了解目标期刊的引用格式要求,并严格按照其规定进行引用。

  2. 引用完整准确

    无论是直接引用还是间接引用,都要确保引用的文献信息完整准确。包括作者姓名、文献题目、期刊名称、卷号、期号、页码和出版年份等。

二、改写引用内容

  1. 语言改写

    同义替换:当引用文献中的观点或语句时,尽量使用同义词来替换原文中的词汇。

  2. 句式变换:改变原文的句子结构。

  3. 内容提炼与概括

    对于文献中的长篇内容,可以提炼和概括其核心观点后再引用。

三、融入自己的观点和分析

  1. 结合研究进行讨论

    在引用文献后,立即结合自己的研究结果进行讨论,突出引用内容与自己研究的相关性。

  2. 提出新的见解或疑问

    基于引用的文献内容,提出自己新的见解或疑问,体现自己的思考深度。